Matt Guse Over Het Dichten Van De Kwalificatiekloof: Inzichten Van Een Vrouwengeleide Productieleider

‍

‍

Wij allemaal in de industrie werken ernaar om beter te worden, we werken allemaal samen, niet tegen elkaar, want dat werkt nooit goed uit. Dat is mijn passie.

‍

Ik sprak met Matt Guse, President van M.R.S. Machining, auteur van MRS MACHINING A Manufacturing Story, en NCAA Football Official, over hoe hij de kwalificatiekloof met succes aanpakt, en waarom zijn bedrijf altijd vrouwengeleid is geweest.

‍

Een uitvinder met twee octrooien op zijn naam en uitgebeeld in de New York Times, besprak Matt zijn eigen carrière in de productie, de uitdagingen voor degenen die nu in de industrie beginnen, en het proces van het schrijven van zijn eerste boek.

‍

14e Oktober, 15:30 BST

‍

Rosie Manford: U bent al meerdere decennia betrokken bij de productiegemeenschap, als freeswerker, bedrijfspresident en als mentor voor jongere generaties. Hoe bent u in de industrie gekomen?

Matt Guse: Nou, ik kwam er per ongeluk in, zoals velen. Ik groeide op op een melkboerderij en mijn vader was freeswerker. Hij werkte 's avonds, en toen we ouder werden verhuisden we naar de stad en ik eindigde met een deeltijdbaan bij een freesbedrijf vloeren te vegen. Ik was altijd goed met mijn handen en ik hou van dingen maken, ik ben niet echt een timmerman maar ik was goed in kunst maken. Zo ben ik er in gekomen.

En wat houdt u geïnteresseerd in productie?

‍Nou, ik hou gewoon van dingen maken. Zoals gezegd, kunst was erg aantrekkelijk voor mij als kind en ik hou van beeldhouwen. Dat is eigenlijk wat freeswerk is, wat productie is, je maakt kunst en je kunt trots en vreugde daaruit halen. Je neemt een stuk rauwmateriaal en zet het om in een beeld en aan het einde van de dag kijk je ernaar en denkt "wow dat is cool!" Dat houdt me gaande.

‍

M.R.S. Machining is een vrouwengeleid bedrijf, klopt dat?

‍Ja, we zijn vrouwengeleid, dat begon ook per ongeluk. Toen mijn vader het bedrijf startte, deden we veel overheidscontracten en hij dacht dat vrouwengeleid ons bovenaan de lijst zou zetten. Dus mijn moeder was de eigenaar, en dat werkte een tijdje, maar we zijn sindsdien van die manier van doen afgestapt. We waren niet getrokken naar de commerciële kant, maar we wilden meegaan met de stroom van M.R.S. als vrouwengeleid bedrijf. Nu is mijn vrouw mijn baas thuis en op het werk, zelfs als ze niet dagelijks aanwezig is, is ze de eigenaar. We hebben de M.R.S. naam behouden, en dat staat voor "Mrs." We zijn vrouwengeleid en ik denk dat ongeveer 30% van ons team hier vrouwen zijn, van freeswerkers tot kantoorpersoneel, kwaliteitscontrole, tot verzending. We zijn trots daarop, en de reden waarom we vrouwen aantrekken is dat vrouwen kunnen multitasken, ze kunnen 20 dingen tegelijk doen en wij kerels kunnen misschien twee tegelijk als we geluk hebben. Dus het is een heel goede mix en natuurlijk, wanneer we kritische delen maken, zijn ze vaak meer detailgeoriënteerd dan de heren. Daarom zijn we vrouwengeleid gebleven en stimuleren we vrouwelijke werknemers.

Het is geweldig te horen dat u nog steeds voor meer vrouwelijke werknemers pleit. Naast het aantrekken van meer vrouwen, wanneer begon u zich te richten op jongere werknemers en de groeiende kwalificatiekloof?

Ik wist dat er iets niet klopte rond de eeuwwisseling, ik wist dat er een kloof zou komen omdat veel van ons babyboomers uit de industrie stappen en het leek niet alsof er momentum was voor jongere generaties om onze plekken in te nemen. Veel scholen worstelen financieel dus knippen ze alle technisch onderwijsprogramma's om geld te besparen, wat niet helpt. Ik wilde proactief zijn in plaats van reactief, dus we begonnen 25 jaar geleden hiernaar te kijken. We probeerden onze eigen training hier op de werkvloer en we faalden. Ik gebruik altijd de drie F's: snel falen, snel repareren, snel vergeten, en dat deden we. De reden dat we de eerste keer faalden is dat we onderwijs op onze werkvloer zetten, terwijl we dezelfde apparatuur voor productie gebruikten. Het was zeker niet geschikt voor training, maar je weet wel, dingen hebben deadlines, en je moet de apparatuur gebruiken die beschikbaar is.

‍

Toen liep ik een geweldige vonkleraar genaamd Craig Cegielski tegen. Hij gaf nog geen les, maar hij had dit plan over het starten van een job shop in de lokale middelbare school. En ik dacht, "Nou, ik heb de apparatuur hier" en mijn vader zei altijd "één hand is voor ontvangen, één hand is voor geven." Dus we gaven Craig wat apparatuur en hij startte dit programma en maakte er een succes van. Wanneer ik nu daarheen ga, is het mijn gelukkige plek omdat deze kids enthousiast zijn over productie, ze zijn enthousiast over dingen maken, en ze runnen het net als een bedrijf. Zijn ze mijn concurrent? Ja, dat zijn ze, maar als ik bedreigd word door een paar middelbare schoolkinderen die één of twee uur per dag werken, heb ik andere problemen!

‍

Eenmaal ze productie ervaren en we hun de beschikbare kansen tonen, hopen we dat ze fulltime in productie gaan. Toen we net begonnen, gingen veel van de kids in productie. Vandaag de dag wordt het lastiger omdat er zoveel andere banen zijn. We hebben hier in de staten moeite, mensen met een goede werkmoraliteit krijgen is moeilijker dan ooit. We richten ons meer op zachte vaardigheden met dat programma dan op harde vaardigheden, omdat harde vaardigheden geleerd kunnen worden zodra ze een baan hebben. We focussen op zachte vaardigheden en eenmaal die je hebt, dat is wat die kids laten schitteren. Ze hebben die fundamentele basis, je moet op je werk verschijnen, lekker spelen in de zandbak, van je telefoon afblijven, een teamspeler zijn, en we hebben de tien geboden van zachte vaardigheden.

‍

Iedereen vraagt "Ik heb hier een kind dat solliciteert, wat moet ik doen?" en ik zeg altijd dat je volgende vraag moet zijn "Wanneer kan je beginnen?" En toen begonnen we het naar andere scholen te brengen. Er zijn vandaag de dag vrij veel scholen in de Verenigde Staten die dergelijke kleine chop shops in hun school hebben en we hebben meer momentum nodig zoals dat, want het wordt nog steeds moeilijker. Wij allemaal in de industrie werken ernaar om beter te worden, we werken allemaal samen, niet tegen elkaar, want dat werkt nooit goed uit. Dat is mijn passie.

‍

Werkt u ook met leraren en ouders?

‍Ja, je weet dat dat de meest onontgonnen bron is. Mensen die midden in het leven staan, zoals moeders met hun kinderen op school, ze kunnen deeltijds voor ons komen werken. Een van de beste dingen die we voor leraren in het onderwijs gedaan hebben is tijdens de zomer, leraren komen en werken hier. We laten ze werken en ze leren over productie, misschien ontdekken ze een passie ervoor. We zeg altijd dat we ze niet zullen wegwerven van school, dat is regel nummer één met leraren, omdat veel van hen meer geld kunnen verdienen in productie dan in lesgeven. Op deze manier leren ze vaardigheden over productie en over M.R.S. en ze kunnen teruggaan naar hun school en zeggen, "Hey, ik werkte deze zomer bij M.R.S. Hier is een real-life probleem, hier is een wiskundeprobleem, Engelsprobleem, communicatieprobleem." Dus ze kunnen dat in scholen leren, en wat is beter dan een real-life ervaring? Natuurlijk, dan krijgen kids te praten over productie en M.R.S. en dan nodigen we ze uit en laten ze ons zien. Leraren zijn eigenlijk een van onze beste recruiters omdat ik niet elke dag op school ben en zij wel. Dus, gewoon iets wat we hier anders deden.

‍
Dat is uniek, ik heb nog nooit gehoord dat iemand praat over het halen van leraren in hun winkels, maar ik denk dat dat geniaal is!

‍Ja, we zijn er eigenlijk nog een stap verder. Wat we vonden is dat ik al meer dan 30 jaar carrièrebeurzen op scholen doe, en wie wil komen praten met een oude kerel over productie? Dus we huurden een geweldige jonge dame die naar de scholen gaat en met de kids praat, en we sturen onze shopmanager ook mee. Mensen zeggen dat ze geen tijd hebben om dat te doen, maar ik kan je uit zakelijk perspectief vertellen dat het de moeite waard is. Als ik één persoon uit die beurzen aantrek, is dat ongeveer $300.000 extra omzet in onze verkoop. Dus een paar uren in een paar scholen is dat meer dan waard. Dan in de zomer huren we meestal vijf stagiaires en dan huren we er meestal twee vast. Dat is behoorlijk simpele wiskunde als je het me vraagt. Vorig jaar moesten we mensen wegsturen, wat jammer was, want we hadden diverse tientallen sollicitanten, maar ze kunnen altijd terugkomen en opnieuw solliciteren volgende jaar als ze nog geïnteresseerd zijn. Ik denk dat je in de scholen moet zijn en dan is het best simpel. Je gaat naar hen, vertelt over productie, en nodigt ze uit voor een rondleiding in je gebouw. Daarom hebben we hier een heel jonge werkgelegenheid, onze gemiddelde leeftijd is onder de 30 nu, waar we trots op zijn. Natuurlijk moet je een mix hebben, we hebben volwassen en jonge mensen die hier werken. Dus ik zeg altijd: ga eruit en ga de kids zien want ze hunker vaak naar aandacht.

‍
Is dat waarom u de Coffee With Matt initiatief startte?

‍Ja, nou, dat begon ook per ongeluk. Het is grappig want twee jaar geleden had ik een fietsongeval en ik kon niet naar scholen reizen zoals ik moest omdat ik zoveel blessures had. Ik ben nu prima, het is allemaal goed. Ik was met Craig aan het kletsen en zei dat ik spijt had dat ik niet met hem naar de scholen was gekomen, en hij zei,

‍

"Nou, je hebt een excuus, maar wist je dat deze kids koffie leuk vinden?"

En ik zei, "Vertel je wat. Ik ga erheen en drink koffie met de kids."

‍

Dus, ik deed het een paar keer en het was best leuk. Ik praat over niets specifieks, gewoon over het leven in het algemeen, dus ik noemde het 'Coffee with Matt.' Ik kom op school om 7:30, ontmoet de studenten, en dan zetten we de koffie en zitten we rond en praten over het leven. Wat leuk is aan dat is dat ze leren je kennen als persoon en jij leert ze kennen, en misschien denk je, dat is iemand die ik graag voor me zou willen laten werken. Het is geen direct succes, maar hopelijk over twee of drie jaar willen sommige van die kids voor me komen werken. Zelfs als ze dat niet doen, worden ze je vrienden.

‍

Een bepaalde school, Augusta High School, had een FANUC robot en toen ik erover ging, lieten ze het me zien en zei ik, "Oké, wanneer ik de volgende keer hier kom, wil ik dat die robot die koffiekan pakt en mijn koffie inschenkt."

‍

Ze zeiden dat ze het niet konden, maar ik zei gewoon, "Nou ja, je kunt, los het op. Ik ben over een maand terug." Bij gebrek aan beter, ging ik erheen en zeker genoeg, ik postte een video op LinkedIn en de robot pakte de koffie en schenkte het voor me in. Ze voelden zich trots, en ik voelde me trots op hen, het was prachtig. Het gaat gewoon om eruit te gaan en te mengelen met de middelbare scholen en de kids te ontmoeten. Dat is wat je moet doen.

‍

Dus als je met de kids kletst, of stagiaires kiest, wat voor kenmerken zoek je?

‍Nou, ik wil dat ze een teamspeler zijn en ik wil dat ze communicatievaardigheden hebben, maar enkele van onze beste mensen zijn degene die uit gebroken huizen komen die geen mentor hebben, een persoon die ze in het leven helpt. We halen ze naar M.R.S. en we inspireren ze en tonen ze dat ze gaven en talenten hebben en tonen ze dat ze goede mensen zijn. We geven ze een geweldig carrièrepad en we kunnen ze ook vertrouwen in zichzelf geven.

‍

Sommige mensen kijken naar jonge kids en zeggen, "Nou, ze zijn hier om mijn baan weg te nemen" maar dat is niet het geval. Wanneer we iemand hier aannemen, nemen we ze onder ons hoede en bouwen ze op, omdat het onze banen op de lange termijn makkelijker maakt. Het is een teaminspanning en cultuur, dat is waarom kids geïnteresseerd zijn in ons, en waarom we geïnteresseerd zijn in hen. Ze zijn jong, ze stellen vragen, en ik word altijd beter bij mensen die vragen stellen, er is geen ऐसा ding als een domme vraag. Wanneer ik een 'domme' vraag stel, helpt het iedereen beter te worden.

‍

Hoe waarborgt u dat uw productiebanen werknemers iets bieden dat doel en betekenis heeft, in plaats van alleen een salaris?

‍Dus, hier tonen we de voordelen die komen met voor ons werken. Geld is niet altijd geluk want ik ken mensen die heel, heel rijk zijn en ze zijn de ongelukkigste mensen die ik ken. Ze hebben alles voor hen gaande maar ze zijn altijd bezorgd over het controleren van hun geld. Ik vertel mensen altijd dat er een paar dingen in het leven zijn die je nodig hebt. Je hebt een goede auto nodig, en je hebt een goede plek om te wonen nodig. Geld is niet alles.

‍

We leggen het allemaal uit, wat ze zich kunnen permitteren, wat ze zich niet kunnen permitteren, en we bouwen ze op. Het grote ding dat ik mensen vertel is dat de snelste manier om miljardair te worden, behalve de loterij winnen, geld in een 401k steken. Bij M.R.S. matchen we 6% ervan zodat ze op 50-jarige leeftijd een miljoen dollar daarin hebben, als ze het goed doen. Het gaat om het voordelenpakket. Je hebt gezondheidszorg, verzekering, vakantie. De kids van dezen dagen kijken alleen naar dat dollarteken, ze moeten naar het hele pakket kijken. Sommige mensen die 15 jaar geleden naar me luisterden, begonnen in hun IRA's te kijken, en ze hebben $400.000 of $500.000 daarin en ze zijn 35, 40. Dat is het ding wat we graag aan mensen tonen over carrièrepaden.

‍

"Productie keert terug naar de Verenigde Staten, en we hebben mensen nodig.​"

‍

Hoe denkt u dat de ontwikkeling van AI en automatiseringssoftware de kwalificatiekloof gaandeweg zal beïnvloeden?

‍Nou, AI is het grote buzzword nu. Ik heb de laatste twee maanden een paar AI-programma's getest en ze zijn alleen zo goed als de trainingsmateriaal, dus we moeten heel voorzichtig zijn met wat we gebruiken. AI is een geweldig tool voor schrijven en grammatica, dat is best dead on, maar wat informatie betreft, is het alleen zo goed als wat er buiten is.

Bij M.R.S. gebruiken we het voornamelijk voor programmeren, je kunt een model downloaden, op een knop drukken, en het programmeert het deel, maar je moet nog steeds gaan bewerken en dat zal nooit weggaan. Je moet het altijd aanpassen om te presteren zoals je wilt, omdat metalen zo veel variëren. AI zal dat nooit oplossen. Het is vergelijkbaar met robots, iedereen dacht dat ze banen van mensen zouden wegnemen en dat hebben ze niet. Ze maken onze banen eigenlijk makkelijker. Het is een ander skillset, hoe je een robot programmeert, maar aan het einde van de dag doen de robots het zware tillen en dragen over de dag, dus je hebt geen zere rug of arm. Technologie maakt ons productiever, het neemt niemands banen weg. Ik denk dat AI gaat helpen, maar ik denk niet dat het een vervanging is voor alles. Ik hou er nog steeds van om mensen te zien en persoonlijk met ze te praten, je kunt elkaars energie voelen. Het gaat helpen, maar over 10 jaar zal er een nieuw buzzword zijn.

Ik denk dat iedereen AI moet hebben en moet weten wat het is. Dat is niet fout, maar het is nog niet kogelvrij. Ik zit in de tech board op een school en we hebben een heel programma over AI, het is net als IT-werk op een manier. Ik denk dat iedereen het moet adopteren en er gewend raken. Ik vraag me wel af op welk punt de technologie die de kleine dingen regelt het leven minder leuk maakt, weet je? Ik rij nog steeds graag fiets zonder motor, en als ik een robot in mijn huis had die mijn afwas doet, de vloer wast, het huis schoonmaakt, dat zou geweldig zijn. Maar ik zou nog steeds graag mijn kleding vouwen want dat brengt een soort satisfactie, en ik wil niet dat AI me lui maakt. Dus het is gewoon hoeveel je ervan wilt, hoeveel je denkt dat het je gaat helpen, en op welk punt je er gaat stoppen en dingen zelf doet.

Omdat u in schoolbesturen zit en betrokken bent bij educatieprogramma's, heeft u sommige scholen gemakkelijker gevonden om mee te partneren dan andere?

‍10 jaar geleden waren er heel weinig mensen die echt naar u wilden luisteren over productie, maar ik denk dat ze nu beginnen te luisteren. In de afgelopen jaren, als land en als wereld, is productie het nieuwe buzzword geworden, naast AI. Nu beginnen mensen er open voor te staan omdat we allemaal samen aan werken, superintendents, studiekeuzebegeleiders en directeuren. Productie keert terug naar de Verenigde Staten, en we hebben mensen nodig. Daar weer, ik haat het om het te zeggen, maar AI wipt de white-collar banen uit. Dus de scholen willen erbij. Ik denk dat wij private sector mensen eigenlijk geïnvesteerd zijn in de middelbare scholen om de technologie in de scholen te krijgen om de kids te leren en erover te leren omdat het duur is.

Welk advies zou u geven aan andere machine shops die uw voorbeeld willen volgen en jonge kids enthousiast willen maken voor productie?

‍Dus als je een machine shop bent, moet je naar de scholen gaan. Elke studiekeuzebegeleider, elke directeur binnen uw lokale school moet wie u bent bij voornaam kennen. Mensen moeten weten wie u bent. Als ze dat niet doen, nou, dan zult u niet slagen. We hebben er veel in geïnvesteerd en het heeft echt geholpen, en een werkgelegenheid die onder de 30 is bij M.R.S. is geweldig, het is opwindend. Dus zo doen we het hier.

Ik hoorde dat u een sportofficiële bent op middelbare scholen, wat heeft dat geprompt?

‍Nou, de reden dat ik erin ben gekomen was omdat ik vrijwilliger coach was en we geen officieel kunne vinden. Eenmaal mijn zoon op de middelbare school kwam zei ik, "Nou, ik ga dit proberen." Natuurlijk faalde ik er aanvankelijk in.

‍

Ik hou ervan om sportofficiële te zijn omdat het nog een manier is om binnen te komen, mensen prikelen over productie. Je ziet hen op het voetbalveld, je ziet hun leiderschapskenmerken en vraagt wat ze na school doen. Als ze zeggen "nou, ik weet het niet" zeg ik "heb je ooit productie geprobeerd?"

‍

En dan kom je ook in contact met de coaches. Je weet, veel van de middelbare schoolcoaches zijn geweldige coaches, goede mensen maar ze kennen niet alle regels zo goed als de officieel. Dus ik vraag of ik kan komen en met de spelers praten over regels en leiderschapskenmerken. Nou, welke coach in de wereld wil dat niet? Dus dan ga ik spreken met de kids en nodig ze uit voor ons bedrijf om te kijken wat we doen.

‍

Er zijn twee belangrijke dingen om te doen als je mensen in je fabriek nodigt. Het eerste is een shirt. Geef ze een t-shirt, of iets materiëls. Het tweede is eten. Maak ze een heel goed eten want ik heb nog steeds mensen vandaag de dag die me vertellen, "Oh, die warme subs die ik daar had waren geweldig." Een simpele $5 t-shirt kan dividenden betalen omdat ze naar school gaan en ze hebben jouw shirt aan en iedereen begint erover te vragen. En dan vertellen ze het aan papa en mama, ooms en tantes, en nu heb je gratis reclame van een $5 t-shirt.

‍

Is er een specifiek eten dat u altijd zorgt dat u heeft voor mensen?

‍Gewoon een warm maaltijd meestal. Subs zijn één ding, maar meestal een goed, thuisgekookte maaltijd. Als er veel mensen gaan zijn, laten we het cateren. Anders, als er maar een paar mensen zijn, geef ik ze een restaurant cadeaubon. Neem ze mee naar een restaurant, ik moet vanavond "lunch met Matt" starten tijdens het interviewproces. Dus, wie weet?

‍
Dat zou cool zijn. Koffie met Matt, lunch met Matt, baan met Matt.

‍Precies!

‍

Is er iets nieuws in de komende paar jaar wat u plant?

‍Nou, we proberen altijd dat wiel opnieuw uit te vinden. Je weet, kids veranderen, het leven verandert, man technologie verandert, en het is echt moeilijk te zeggen hoe dingen er in een paar jaar uitzien. We zijn gewoon actief, aanwezig op de scholen en technische colleges. Middelbare school is het beste want eenmaal ze op de middelbare school zijn is het te laat, ze hebben hun carrièrepad al uitgelegd. Dus middelbare scholen zijn geweldig en zelfs basisscholen. Mensen hebben kleurboeken voor kids gemaakt in plaats van alleen brandweermannen en agenten aan te bieden, waarom niet een lasser kleuren, of een freeswerker, of een machine. Je moet die zaad ergens planten. Het werkt niet altijd zo goed, maar we proberen gewoon productie cool te maken. Nog niets al te groots, maar praat me over zes maanden en we hebben iets bedacht.

‍Ja, ik ben er zeker van dat u dat zult hebben!

‍

‍

"Als je een nieuw bedrijf start zijn er drie dingen. Je moet alles financieel risico lopen, je gezin moet er volledig achter staan, en je moet klaar zijn om 24/7 te gaan voor de komende drie tot vijf jaar."

‍

‍

Wat denkt u dat de industrie kan doen om de kennisgap te dichten en meer werknemers onder de 30 in machine shops te krijgen?

‍Nou, we werken allemaal samen en in de afgelopen vijf jaar heb ik veel vooruitgang gezien. Veel van ons gaan nu naar de scholen en doen hun best, maar het probleem is dat niemand meer kinderen krijgt. Hier in Wisconsin hebben onze 42 scholen ongeveer duizend minder afstudeerders dan 15 jaar geleden. Dat is duizend minder mensen waar we om vechten. Dus, je moet creatieve manieren bedenken om dingen te doen. En natuurlijk wordt alles duurder. Je moet erbij blijven. Zoals Jerry Garcia zegt, "Iemand moet iets doen. Het is gewoon ontzettend jammer dat het wij zijn."

‍

Ik geniet ervan, ik heb gelukkig een geweldig team hier, en nu probeer ik het over te dragen aan een jongere generatie, wat nog meer opwindend is voor me omdat ik ze erdoorheen kan mentoren. Ze hebben veel geweldige ideeën, ik ben niet geweldig in tech-savvy dingen maar de kids zijn het en dus is het opwindend. We moeten gewoon erbij blijven, in een paar woorden.

Is er een verschil tussen steden en meer landelijke gebieden als het gaat om het krijgen van kids in productie?

‍Ik denk dat elk gebied anders is. Een van de dingen waar ik tegenaan ben gelopen, en ik heb onlangs een artikel over geschreven op LinkedIn, is dat scholen financieel zwaar worstelen nu. Kosten zijn gestegen en ze worstelen om leraren te krijgen net zoveel als wij om vakmensen te krijgen. Mijn idee is om kids in onze bedrijven te brengen, ze te leren, en hun schoolcredits te geven. Op die manier hoeven de scholen niet in al het kapitaalapparatuur te investeren, we hebben de kapitaalapparatuur al. Anders heb je middelbare scholen die in kapitaalapparatuur investeren, colleges die in kapitaalapparatuur investeren, en dan wij die in kapitaalapparatuur investeren. Dat is veel geld dat verspild wordt en de apparatuur wordt niet gebruikt zoals het hoort. Ik denk dat bedrijven als wij onze kapitaalapparatuur kunnen gebruiken en dan de staat of overheid ons kan financieren om die kapitaalapparatuur te kopen en mensen aan het werk te krijgen. Ik denk dat dat een beetje beter is. Het is een idee, ik probeer het na te streven. Sommige mensen denken dat ik gek ben, maar sommige mensen vinden het geen slecht idee. Het vereist gewoon tijd, ruimte en een leraar. Dus, dat is mijn visie, het is win-win voor iedereen, niet alleen voor mij.

‍
Wat zou u zeggen is uw grootste succes wanneer het gaat om het educeren van jongere mensen?

Nou voor mij zijn het die kids die uit gebroken huizen komen of mensen die voor een tweede kans in het leven komen. Je weet, ze maakten slechte beslissingen, ik heb slechte beslissingen gemaakt. Ik was geen goed kind op school. Ik denk nog steeds aan een leraar vandaag de dag omdat hij me vertelde dat ik beter in het technisch programma moest gaan want er was geen hoop voor me. Ik had die chip op mijn schouder, zei 'ik ga je het mislukken laten zien'. Ik heb hem het mislukken laten zien want deze zomer ontmoetten we en praatten erover. Het is grappig hoe we lieten lachen omdat hij dat exprès deed, hij wist dat ik de verkeerde weg op was. Ik maakte fouten in mijn leven en sommige mensen hebben tweede kansen nodig. Ik haal graag de probleemkids hierbinnen, en ze werken niet allemaal uit, je kunt een paard naar het water leiden maar je kunt het niet dwingen te drinken. Dat houdt me opgewonden wanneer ik zie dat mensen uit slechte situaties succesvol worden in het leven en het verleden achter zich laten.

‍Het is lief om iemand te zien die consequent tweede kansen geeft aan wie ze nodig hebben.

‍

Ik weet dat uw boek dit jaar uitkwam, zou u er niet om geven om me er een beetje over te vertellen?

Ja, ik heb een boek geschreven, het kwam in juli uit. Toen ik podcasts deed, zeiden allemaal dat ik een boek moest schrijven gegeven sommige dingen die ik opkom. Nou, hier is een kind uit Wisconsin dat worstelt met Engels heel, heel erg en niet goed deed in grammaticaklas. Hoe ga ik een boek schrijven?

Dus, ongeveer twee jaar geleden, M.R.S. was de 40e jaar in bedrijf, en ik dacht dat dat een goed moment kon zijn om te schrijven. Ik vroeg God gewoon hoe ik een boek kon schrijven, ik heb geen tijd. Ik ben sportofficiëren, probeer een bedrijf te runnen, en veel fietsen. Nou, God maakte het gebeuren, hij gaf me de tijd. Dus ik begon dingen op te schrijven. Ik huurde een editor om me erdoorheen te helpen en het duurde ongeveer een jaar. Ik begon er echt op te letten vorige december. Ik nam een volle 10 dagen vrij.

‍

Het is een productieverhaal, het is mijn verhaal, en de levenslessen die ik onderweg heb geleerd. Veel falen en mijn doel is om van mijn falen te leren. Ik wil dat mensen ervan leren zodat ze niet hetzelfde doen. Er zit een beetje van wat we bespraken, wat ik denk dat de toekomst van productie is, en dan kom ik in op 41 levenslessen die ik heb geleerd, en dan praat ik over "bewaar je vork want het beste moet nog komen". Ik denk echt dat dat waar is in productie en in het leven.

‍

Iedereen die het tot nu toe heeft gelezen, krijg ik meestal een e-mail, of een oproep, of app, waarin ze zeggen hoe ze mijn boek kochten en het liefhad. Het moeilijkste was om 35 jaar terug te gaan en dingen te onthouden! Ik denk dat hoofdstukken 13 en 14 echt motiverend zijn voor mensen en een paar mensen zeiden dat het hun leven veranderde. Daarom schreef ik het, dus dat geeft me kippenvel. Mijn editor vroeg me wanneer ik mijn tweede boek ga beginnen en, nou, ik moet je vertellen dat ik dat nu een beetje doe. Ik zal je niet vertellen waar het over gaat maar sindsdien ik met mijn laatste klaar was, ben ik weer aan het noteren. Dus hier gaan we weer.

Het klinkt alsof je boek na boek na boek gaat schrijven!

‍Ja, nou, iemand zei me dat gras niet groeit op mijn schoenen. Ze hebben gelijk, ik ben altijd in beweging.

Als u één advies moest geven aan iemand die net begint in de productie vandaag, wat zou u zeggen?

‍Vind een mentor. Vind er een die je gaat vertellen wat je niet wilt horen want als je probeert het op je eigen te doen, is het moeilijk. Als je een nieuw bedrijf start zijn er drie dingen. Je moet alles financieel risico lopen, je gezin moet er volledig achter staan, en je moet klaar zijn om 24/7 te gaan voor de komende drie tot vijf jaar. Als je niet ja kunt zeggen tegen alle drie die dingen, doe het niet.

‍

Als je geïnteresseerd bent in productie, klop op iemands deur en zeg, "Hey, kan ik een rondje komen kijken?" Dat is meestal wat we doen. En dan een goed gesprek voeren. Ik kan hier zitten en je vertellen hoe geweldig deze plek is, maar praat met de teamleden en kijk of ze je hetzelfde vertellen. Daarna als je het echt leuk vindt, kun je meer erover praten. Laten we een carrière bouwen en laten we het uitleggen en zien hoe we van punt A naar punt B kunnen komen. Aan het einde van de dag als het niet voor je is, nou, tenminste heb je het verkend.

‍

Probeer het eerst, zodat je niet naar college gaat of naar school en een boel geld gooit aan iets wat je niet echt wilt doen. Ik heb veel mensen hier die een vierjarige opleiding kregen met een $100.000 schuld over hun hoofd. Mijn nummer een doel in mijn leven is iemand te redden van dat te doen. De mensen die dat niet deden, nou, nu kopen ze nieuwe auto's en hun eigen huizen. Ik hou van helpen, ik ben verslaafd aan het zien van mensen succesvol zijn. Dus, als ik kan helpen zal ik, dat ben ik, het is wat ik hou. Dat is wat me drijft.

‍

‍

Dit interview is bewerkt voor lengte.