Een gebrek aan diversiteit kan de oorzaak zijn van de groeiende vaardigheidskloof in de sector

Een nieuw rapport - het 2017 Skills and Demand in Industry-rapport, gepubliceerd door de Institution of Engineering and Technology - laat zien dat een gebrek aan...

Een nieuw rapport - het 2017 Skills and Demand in Industry-rapport gepubliceerd door de Institution of Engineering and Technology - laat zien dat een gebrek aan diversiteit in technische en technische functies een grote bijdrage kan leveren aan het aanhoudende personeelstekort.

61% van de respondenten in deze rollen beschouwt het aanwerven van mensen met de juiste vaardigheden als een belemmering voor het bereiken van hun zakelijke doelstellingen in de komende drie jaar. 75% is het ermee eens dat het aanpakken van het vaardigheidsprobleem van fundamenteel belang is om de industriële strategie van de overheid levensvatbaar te maken.

78% van de bedrijven is van mening dat digitale technologieën en automatisering in de technische en technische sectoren van het VK de komende vijf tot tien jaar snel zullen evolueren, maar slechts 30% heeft concrete plannen om het gebruik van dergelijke technologieën in de nabije toekomst te introduceren of uit te breiden. 85% van die 30% is het ermee eens dat ze mensen met nieuwe vaardigheden moeten aanwerven en bestaand personeel moeten bijscholen om hun doelen te bereiken.

Hoewel de meeste respondenten toegaven dat het gebrek aan diversiteit in de industrie een probleem is, heeft 87% van hen geen initiatieven op het gebied van LGBT/BAME-diversiteit en doet slechts 15% bijzondere inspanningen om vrouwelijke technische en technische functies aan te trekken en te behouden. Slechts 11% van de technische en technische beroepsbevolking in het VK bestaat uit vrouwen.

• GERELATEERDE VERHALEN:
• De vaardigheidskloof dichten:hoe jonge mensen geïnteresseerd te krijgen in productie
• GMB wint overheidssteun voor 'Making It'-campagne
• Flexibel werken in de maakindustrie is een betere stimulans dan geld, zegt HSBC-onderzoek

81% van de respondenten is het ermee eens dat werkgevers werkervaring moeten bieden om de supply chain- en engineeringsectoren te helpen verbeteren, maar slechts 30% van alle werkgevers erkent daadwerkelijk dat het hun verantwoordelijkheid is om te investeren in de nodige opleiding om de toenemende digitaliserings- en automatiseringsuitdagingen het hoofd te bieden. Het is bemoedigend dat 40% proactief blijkt te zijn in het aanbieden van technische leerlingplaatsen in hun bedrijf.

Joanna Cox, IET Head of Policy, zei:"Terwijl het VK een periode van economische onzekerheid doormaakt, blijft het tekort aan vaardigheden in engineering een voortdurende zorg voor engineeringbedrijven in het VK.

“Werkgevers vertellen ons dat het aanpakken van dit probleem van fundamenteel belang is om de industriële strategie van de regering levensvatbaar te maken. We moeten nu bedrijven, de academische wereld en de overheid samenbrengen en hun werkrelaties versterken om ervoor te zorgen dat de volgende generatie talent de juiste praktische en technische vaardigheden heeft om aan de toekomstige vraag te voldoen. We dringen er bij meer bedrijven op aan om jongeren meer hoogwaardige werkervaringsmogelijkheden te bieden en meer leerlingplaatsen te bieden, zodat werknemers kunnen verdienen terwijl ze leren en hun werkbereidheid ontwikkelen."

“Engineering heeft het potentieel om een ​​enorme bijdrage te leveren aan het verhogen van de productiviteit in het VK. Omdat er veel hoogwaardige banen worden gecreëerd door digitalisering, hebben we meer jonge mensen nodig om de opwindende kansen die techniek biedt te zien. Bedrijven moeten ook hun talentenpool vergroten en de voordelen inzien van een evenwichtiger en diverser personeelsbestand.”

Het Instituut voor Engineering en Technologie heeft Work Experience for All gelanceerd , een nieuwe campagne die werkgevers, universiteiten, hogescholen en beleidsmakers samenbrengt om samen te werken aan de ontwikkeling van de kwaliteit van werkervaring en stages, in de hoop dat de vaardigheidskloof uiteindelijk zal worden gedicht.