Swagelok maakt projectgebaseerd STEM-leren mogelijk

Swagelok maakt STEM-projectgebaseerd leren mogelijk

David Schuellerman, contentstrateeg

Swagelok's sponsoring van BLOODHOUND SSC - een team gevestigd in Bristol, Engeland dat het wereldsnelheidsrecord over land nastreeft - heeft het onderwijsprogramma voor wetenschap, technologie, techniek en wiskunde (STEM) van een schooldistrict in het noordoosten van Ohio verbeterd door middel van echte leermogelijkheden. Hudson is het eerste schooldistrict in de Verenigde Staten dat formeel lessen met een BLOODHOUND-thema aan zijn curricula toevoegt.

Neem contact op met het BLOODHOUND-team

Wat is BLOODHOUND SSC?

Het BLOODHOUND SSC-project is een wereldwijd technisch avontuur met als doel een wereldsnelheidsrecord over land van 1.000 mijl per uur (1609 kilometer per uur) te vestigen. Het belangrijkste doel van het project is om de volgende generatie te inspireren om betrokken te raken bij wetenschap, technologie, techniek en wiskunde. Het team achter de supersonische auto deelt hun iconische onderzoeks- en ontwikkelingsprogramma met een wereldwijd publiek en motiveert studenten over de hele wereld.

Swagelok sponsort niet alleen BLOODHOUND, maar levert ook de benodigde producten en componenten voor de rem- en tanksystemen van de supersonische auto. De zelfbenoemde "raket op wielen" omvat Swagelok-fittingen, snelkoppelingen, slangen en regelaars - allemaal essentieel voor de veilige werking van de auto omdat deze onder druk presteert.

STEM-onderwijs

In veel ontwikkelde landen over de hele wereld is er een tekort aan wetenschappers, ingenieurs en wiskundigen. Jongeren moeten dringend gemotiveerd worden om op hun school STEM-vakken te studeren en ervan te genieten.

"De educatieve kant van het project staat voorop", zegt Tony Parraman, voormalig sponsorcontactpersoon voor het BLOODHOUND-team. "Als we de auto zouden bouwen en gewoon gingen racen, maar we niemand zouden inspireren, denk ik niet dat het project de waarde zou hebben die het nu heeft."

De vooruitgang van STEM-onderwijs is het primaire doel van het BLOODHOUND-project en inspireert de volgende generatie wetenschappers en ingenieurs. Informatie over het onderzoek, het ontwerp, de bouw en het testen van de supersonische auto is gratis beschikbaar voor docenten, leerlingen en ouders. Hoewel het onderwijsprogramma voor iedereen wereldwijd beschikbaar is, is het Hudson City School District het eerste in de Verenigde Staten dat BLOODHOUND-onderwijs toepast met de steun van medewerkers van Swagelok.

Projectgebaseerd leren in het noordoosten van Ohio

Hudson Schools begon hun samenwerking met Swagelok in augustus 2015 met als doel studenten onder te dompelen in het echte STEM-onderwijs. Een samenwerking met BLOODHOUND en Swagelok volgde en resulteerde in een team van Hudson-leraren en -beheerders die lessen met een BLOODHOUND-thema voor studenten creëerden - de perfecte gelegenheid voor projectgebaseerd leren.

"Projectgebaseerd leren geeft relevantie en beperkt de leermogelijkheden niet", zegt Christina Wooley, Curriculum Coordinator voor Hudson City School District. voorspelbare uitkomst en stappen.”

Projectgebaseerd leren bereidt studenten voor op de moderne economie en de uitdagingen van de 21e eeuw. Het is een aanpak die het probleemoplossend vermogen van studenten verbetert. De leerlingen krijgen een essentiële vraag voorgeschoteld - "hoe kan het BLOODHOUND-team het wereldsnelheidsrecord over land breken?" - en de leerkrachten creëren lessen om deze te beantwoorden. De leerlingen leren nog steeds over de continenten, het klimaat en wiskunde, maar de context van de lessen is BLOEDHOND.

Phil Herman, hoofdinspecteur bij Hudson, vat de relevantie van STEM-projectgebaseerd leren het beste samen. “Als we onze leerlingen nooit echte, uitdagende problemen op school geven, zullen ze niet uitblinken in de echte wereld. Het voordeel van het BLOODHOUND-project is dat we leerlingen problemen kunnen geven en ze modellen kunnen laten zien van anderen die dezelfde problemen proberen op te lossen.”

Een model voor Amerikaanse schooldistricten

Door het BLOODHOUND-leercurriculum is Hudson City School District een model geworden voor andere Amerikaanse scholen die de volgende generatie wetenschappers en ingenieurs willen inspireren. Dit project is een unieke katalysator waardoor jonge mensen de STEM-vaardigheden verwerven die nodig zijn om mondiale uitdagingen te overwinnen.

Hudson-studenten zijn zo geïntrigeerd en enthousiast geworden over het BLOODHOUND-project dat er nieuwe leslessen zijn voortgekomen uit de nieuwsgierigheid van de studenten. Tijdens het onderzoek van het project leren de studenten op een dieper niveau en leggen ze verbanden die sommige docenten nog nooit eerder hebben gezien.

"Als ze een auto kunnen maken die 1.000 mijl per uur kan, kan ik er misschien een maken als ik ouder ben die 2.000 mijl per uur zal gaan", verkondigt een student trots. "Ik heb geleerd dat we zelfs verder kunnen gaan dan waar we over denken en dromen."

Ontdek hoe uw schooldistrict leermogelijkheden met BLOODHOUND-thema mogelijk kan maken door samen te werken met Swagelok.

Neem contact op met het BLOODHOUND-team