5 IoT-oplossingen voor het aanpassen van leerprocessen op school en universiteit

Is het een verrassing dat de fenomenale technologische vooruitgang van de afgelopen jaren de manier verandert waarop we lesgeven, zowel op school- als op universiteitsniveau?

Kunstmatige intelligentie (AI), machine learning (ML) en het internet der dingen (IoT) zijn allemaal modewoorden die uit de technische kringen zijn verdwenen en in de mainstream zijn terechtgekomen, en de onderwijssector krijgt een revolutie teweeggebracht door deze nieuwe oplossingen voor eeuwenoud leren uitdagingen, zegt Aimee Laurence freelance editor bij Essayroo .

Met name het IoT faciliteert grootschalige veranderingen in de manier waarop onderwijs wordt gegeven, ook in de kern van de zaak in termen van leerprocessen. Hier zijn vijf IoT-oplossingen die hun stempel drukken.

Communicatie

Het is niet verwonderlijk dat technologische vooruitgang de manier waarop alle belanghebbenden in het onderwijs met elkaar communiceren, fundamenteel dreigt te veranderen. Docenten en andere leveranciers van leren kunnen nu op een ongelooflijk aantal manieren met hun studenten communiceren, wat het leerproces vergemakkelijkt en het zowel op afstand als zonder tijdsbeperkingen heeft gemaakt.

“In het bijzonder bootst IoT-technologie real-life interacties na die communicatieapparaten misschien nog niet eens kort geleden aankonden. Apparaten zoals digitale pennen en interactieve whiteboards, gratis beschikbaar met het IoT, maken het leren op afstand handig, gebruiksvriendelijk en net zo effectief als de traditionele klassikale methode. Maar die methode is ook aan het veranderen dankzij al deze vorderingen in de communicatie”, zegt Adela Curtis, een technisch schrijver bij PaperFellows en BoomEssays .

Tekstboeken

Er zijn twee verschillende manieren waarop het internet der dingen het aanzien van dat oude leerboek verandert:het geliefde leerboek. Ten eerste zijn enorme hoeveelheden informatie – bibliotheken waard – nu toegankelijk en kunnen ze worden opgeslagen op draagbare apparaten, waardoor fysieke bibliotheken enigszins verouderd zijn in de zin dat ze een plaats zijn waar boeken worden opgeslagen.

Tegenwoordig is het voor studenten mogelijk om QR-codes te scannen, waardoor ze direct toegang hebben tot een digitale versie van het boek dat ze nodig hebben op hun tablet of draagbaar apparaat.

Ten tweede zijn digitale studieboeken zoveel interactiever dat hun oudere familieleden, met audio, bewegende beelden en interactieve tests en activiteiten nu allemaal deel uitmaken van het plaatje. Dit is een belangrijke ontwikkeling in termen van het fundamentele leerproces, en het belooft ook studenten op te nemen die niet goed reageerden op de klassieke lesmethoden van presenteren en oprispingen.

Studentenfocus aanscherpen

Hoe onwaarschijnlijk het ook mag klinken, het is nu mogelijk om de aandacht die studenten aan een bepaalde klas geven te volgen via IoT-verbonden wearables. Deze wearables meten de vitale functies van een student om energie-, focus- en concentratieniveaus te interpreteren. Niet alleen kunnen leraren in de klas reageren door de activiteit te veranderen om leerlingen die achterblijven te stimuleren, maar scholen en hogescholen kunnen voedingsprogramma's ontwerpen die het leren beter vergemakkelijken op basis van de verzamelde gegevens. Dit is echt de toekomst die zich in het heden afspeelt.

“Een aanvullende ontwikkeling van deze onwaarschijnlijk klinkende technologie is dat leercentra het stressniveau van studenten kunnen volgen en vroegtijdig kunnen ingrijpen op studenten die onder druk bezwijken. Dit belooft het welzijn van studenten voor altijd te veranderen, en het is echt leren met de student centraal”, zegt Chase McCarthy, een docent bij OXEssays en Opdrachtschrijfservice.

'Overal' leren

Dit hangt nauw samen met de vooruitgang op het gebied van communicatie en leerboeken, omdat het resultaat is dat studenten nu overal effectief kunnen leren. Dit belooft niet alleen om de onderwijsstandaarden in alle geografische locaties op één lijn te brengen, maar kan ook studenten met een handicap, degenen die in afgelegen gebieden wonen en degenen die thuisonderwijs volgen, beter integreren. Toegang is hier een belangrijke overweging en belooft de allerbeste opleidingen uit handen te nemen van de zeer bevoorrechte enkelingen en deze aan de massa te leveren. Nog niet zo lang geleden klonk dat misschien als een droom, maar het wordt snel realiteit.

Interactieve apparaten

Dit is een ander onderwerp dat eerder is aangestipt, maar interactieve whitebeards, tablets, digitale pennen, samenwerkingssoftware en alle andere soorten interactieve apparaten stromen niet razendsnel het klaslokaal binnen.

Bovendien zijn de studenten en docenten zo veel beter geplaatst om deze tools te gebruiken, omdat ze allebei steeds vaker afkomstig zijn van generaties die zich comfortabel en zelfverzekerd voelen bij het gebruik van technologie, vooral nu de babyboomleraren met pensioen gaan.

Video's, podcasts, digitale presentaties... het gebeurt allemaal in de klas net zo veel als op de werkplek. Nogmaals, het IoT maakt deze snelle verandering mogelijk.

De auteur is Aimee Laurence freelancer-editor bij Essayroo

Over de auteur

Edtech-journalist Aimee Laurence is te vinden bij Academic Writing Service en Essay Services. Aimee blijft niet alleen op de hoogte van wat er nieuw is op het gebied van technologie, maar werkt ook freelance als redacteur bij Essayroo.